Календарь природы младшая группа

LiveInternetLiveInternet

• ! — KНИЖНЫЕ СЕРИИ 1 (очень важное) (48)
• ! — БИБЛИОТЕКА (подборки книг по темам) (383)
• —— Игротека речевых игр (16)
• ——КАНИКУЛЫ С ПОЛЬЗОЙ (9)
• —— Папка дошкольника + Я учусь (50)
• —— Т Ткаченко+О Жукова Упражнения для подготовк (6)
• —— Школа для дошколят + Вся дошкольная программ (39)
• ——Грамматика в картинках, Грамматическая тетра (30)
• ——30 занятий для развития ребёнка + Умный малыш (31)
• ——Лото — все выпуски (6)
• ——Мастерилка +Играем и учимся (40)
• ——Новогодние поделки (34)
• ——Самые нужные игры + (26)
• ——Солнечные ступеньки (35)
• ——Шевелёв Математика все сборники (33)
• ——Экспресс-курсы (28)
• ! ЗАНЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (24)
• !!! ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ (129)
• дидактические игры 1 (37)
• игры-ходилки (1)
• карточки по лексическим темам (19)
• лото 1 (49)
• лото 2 (4)
• настольные игры (8)
• плакаты (3)
• !!! ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ и ОБУЧАЮЩИЕ (215)
• развитие памяти (26)
• внимание (29)
• воображения (2)
• коммуникативность (1)
• логического мышления 1 (45)
• логического мышления 2 (13)
• на развитие дыхания (5)
• обучающие игры (7)
• ориентировка в пространстве (6)
• пальчиковые (11)
• подвижные игры (14)
• развивающие (35)
• речевые игры по дороге в сад (27)
• сезонные игры (зима, весна, лето, осень) (4)
• сюжетно-ролевые игры (6)
• !!! ПЛАНИРОВАНИЕ и МЕТОДИКИ занятий (10)
• + —— !!! ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (энциклоп,сборники, (14)
• ++ЗАНЯТИЯ с логопедом ЕЛЕНОЙ НИКОЛАЕВНОЙ (3)
• +дошк\прог АППЛИКАЦИЯ (4)
• +дошк\прог ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (1)
• +дошк\прог ЛЕПКА (2)
• +дошк\прог МАТЕМАТИКА (46)
• дискалькулия (1)
• +дошк\прог МАТЕМАТИКА 2 (33)
• +дошк\прог ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (22)
• +дошк\прог ПИСЬМО (67)
• графомоторика (27)
• прописи — буквы и цифры (19)
• прописи детские (15)
• +дошк\прог РЕЧЬ (64)
• игры со словами (32)
• +дошк\прог РЕЧЬ 2 (6)
• +дошк\прог РИСОВАНИЕ (47)
• +дошк\прог ЧТЕНИЕ (40)
• разное ДЛЯ ЧТЕНИЯ (3)
• +дошк\прог ЧТЕНИЕ 2 (47)
• грамматический строй речи (5)
• звуковой анализ слова (7)
• слоговая структура слова (19)
• +ФОНЕМАТИКА (24)
• .-развитие фонематического слуха (21)
• .-развитие слухового внимания (1)
• .-развитие слуховой памяти (1)
• .-фонематическое восприятие (9)
• +ШКОЛЬНАЯ ПРОГРАММА (77)
• все предметы (матем, русск, ин\яз, окр\мир) (16)
• иностранный язык (15)
• математика (20)
• окружающий мир (2)
• русский язык (11)
• учебники (15)
• ….——ПОДЕЛКИ (79)
• аппликация (2)
• из бумаги (11)
• из пластилина, солёного теста (4)
• из природного материала (12)
• к Новому году (40)
• к празднику (1)
• рукоделие разное (2)
• ….——ПОСОБИЯ своими руками (19)
• ..ТЕСТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ (58)
• тесты для 1 — 3 лет (8)
• тесты для 4 лет (13)
• тесты для 5 лет (10)
• тесты для 6 лет (14)
• тесты для 7 лет (15)
• ..ЧТО ДОЛЖЕН У МЕТЬ РЕБЁЁНОК (по возрастам) (22)
• .ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ (269)
• .. речевые и прочие отклонения (задержки) (16)
• .развитие речи (40)
• .развитие речи/карточки к ЛЕКСИЧЕСКИМ темам (1)
• .развитие речи\лексические темы (42)
• .развитие речи\материалы к ЛЕКСИЧЕСКИМ темам (11)
• .развитие речи\словарный запас (сущ, прил, глагол (50)
• c-я (25)
• артикуляционная гимнастика (24)
• биоэнергопластика (8)
• дыхательная гимнастика (7)
• звуковые таблицы (2)
• логопедический массаж (10)
• постановка и автоматизация звуков (48)
• эйдетика (2)
• .ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ (35)
• коррекции ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ (дислалии) (1)
• для корр-ции ДИЗАРТРИИ (5)
• другие (1)
• коррекции ДИСЛЕКСИИ (2)
• МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (16)
• НАРУШЕНИЕ ПИСЬМА (дисграфия) (10)
• .ЛОГОПЕДИЯ-СТИХИ (6)
• логопедические стихи (2)
• приёмы для запоминания (4)
• .МНЕМОТЕХНИКА, МНЕМОТАБЛИЦЫ (27)
• ??? РАЗВИВАЮЩИЕ КАРТОЧКИ (КАРТИНКИ) (10)
• карточки Домана (7)
• ВАЖНОЕ 1 (49)
• ВАЖНОЕ 2 (50)
• ВАЖНОЕ 3 (20)
• ВРЕМЕННЫЕ ПОНЯТИЯ (ил-ции, стихи, игры и т.д.) (59)
• весна (2)
• время суток (4)
• все времена года (37)
• дни недели (12)
• зима (7)
• лето (3)
• осень (1)
• распорядок дня (12)
• ГЛЕБУ (30)
• КНИЖНЫЕ СЕРИИ 2 (10)
• КНИЖНЫЕ СЕРИИ 4 (11)
• КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР (17)
• настольный театр (13)
• пальчиковый театр (1)
• театр теней (2)
• тканевый, лепка (3)
• фланелеграфовый (3)
• КУЛИНАРНОЕ (11)
• МЕТОДИКА РАННЕГО РАЗВИТИЯ (5)
• МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (28)
• логоритмика (22)
• музыкальные игры (2)
• обучение музыкальной грамоте (2)
• ОДЕЖДА, ПРИЧЁСКИ для детей (14)
• для кукол (7)
• карнавальные костюмы (4)
• одежда для внуков (1)
• причёски для внуков (1)
• ПСИХОЛОГИЯ детская (32)
• нейропсихология (5)
• часть 1 (27)
• РАСКРАСКИ (21)
• азбука, алфавит (2)
• обучающие, тематические раскраски (14)
• раскраски тематические (дикие,домаш. живот, птицы (2)
• раскраски-прописи (графомоторика) (4)
• САЙТЫ ДЕТСКОЙ ТЕМАТИКИ (42)
• СКАЗКИ, РАССКАЗЫ, ЗАГАДКИ (10)
• аудио, видео, флеш (1)
• мультики, диафильмы (2)
• печатные (7)
• СТИХИ, ЗАГАДКИ (12)
• УМНЫЕ КНИЖКИ (48)
• УМНЫЕ КНИЖКИ 2 (27)
• УМНЫЕ КНИЖКИ 3 (8)
• УМНЫЕ КНИЖКИ 4 (20)
• УМНЫЕ КНИЖКИ 5 (0)
• УМНЫЕ КНИЖКИ 6 (0)
• ФИЗМИНУТКА (5)
• физминутки (3)
• ю- КОМП (19)
• Любаша Каргина (9)
• разное (1)
• Ю-РАЗНОЕ (12)
• Я — (закрытое) для с-ний (13)
• Я — рамочки (40)
• Я-ДНЕВНИКИ О ДЕТЯХ (30)
• Я-ДРУГИЕ ЗАКЛАДКИ (41)
• я-пппппппппп (2)
• Я-хлам (11)
• ЯЯЯ-GGG (6)
• ___НАЙТИ ПОЛЕЗ\литературу (4)
• (66)
• Pаспечатать из вКОНТАКТЕ (37)
• (18)
• ___РАССМОТРЕТЬ (26)
• ___СЕРИЯ СООБЩЕНИЙ (19)
• (9)
• (47)

Детский сад – не просто место, в котором ребенок проводит время, пока родители находятся на работе. Здесь он получает развитие, знакомится с правилами общения и поведения, узнает много нового о себе и окружающем мире. Программа ФГОС гласит, что среди прочего обязательно в каждой группе должен присутствовать календарь природы для детского сада. Для младших деток это один стенд, для старших – другой. Однако подобный календарь выполняет важные задачи и служит дидактическим материалом педагога в ознакомлении ребят с природой и погодой.

Календарь природы для детского сада – зачем он нужен?

Уголок природы, как еще называют вышеупомянутый календарь, является полезным украшением для каждой группы. Он должен быть не только ярким и интересным, но и содержательным. Основные функции календаря:

• Формирование у детей представления об экологии.
• Развитие мышления, способности устанавливать причинно-следственные связи между разными природными явлениями.
• Внушение азов правильного поведения на природе и желания сберечь ее.
• Формирование представления о том, как огромен и разнообразен мир вокруг.
• Воспитание трепетного отношения и любви к природе.

Представление о том, каким должен быть природный уголок, у каждого воспитателя свое. Но не стоит забывать о том, что дети должны узнать максимум нового и в понятной для себя форме. Дополнением к календарю станет уголок живой природы, где вы можете разместить комнатные растения (фикус, примула, фиалки, хлорофитум и прочие) и показывать ребятам, как за ними правильно ухаживать. Там же можно завести небольших и неприхотливых животных: рыбки, свинки, попугаи, хомячки, мышки, черепашки. Дети смогут наглядно следить, как в зависимости от времени года и погодных условий ведут себя представители флоры и фауны.

Самая большая трудность у педагогов обычно связана с оформлением календаря в уголке природы. Вопросы о том, какую информацию туда разместить, как ее правильно подать, как рассказать воспитанникам о том, что они видят. Сейчас в магазине можно встретить большое количество уже готовых календарей природы для детского сада, которые содержат все необходимое. В итоге все варианты делятся на 2 возрастные группы: для младшей группы и средней/старшей группы.

Календарь природы для младшей группы

Для детей 3-4 лет выделяют несколько типов календарей природы: наблюдение за ростом и развитием животных, за птицами, за сезонными изменениями в природе. В календаре про птиц размещаются фотографии разных птичек, которые прилетают на кормушку – со многими из них дети знакомятся впервые.

Календарь изменений в природе в зависимости от сезона позволяет ребятам ежедневно систематически наблюдать за происходящим за окном и сверять с данными. Очень часто он оформляется в виде часов со стрелкой. Педагогу необходимо провести наблюдения для них в начале и конце каждого сезона. К календарю прилагаются картинки с изображением погодных условий в разное время года, поэтому после прогулки вся младшая группа может найти необходимые из них (солнце, дождь, ветер, метель) и прикрепить к стенду. При этом в календаре может присутствовать несколько секторов:

• Сезоны: лето, весна, осень, зима. Календарь природы для детского сада стоит в любом случае оформить с этим сектором, ведь в младшей группе как раз начинает появляться представление у деток о том, что такое холодно, жарко, ветрено, относится это к весне или осени, зиме или лету, улетают птицы или возвращаются.
• Природные явления и температура: дождь (сильный и слабый), снег, метель, ветер, солнце, туман, град, иней, лед и прочее; шкала температуры с движущимся по ней элементом.
• Дни недели: с понедельника по воскресенье.

Одновременно с использованием календаря природы воспитатель дает детям поиграть в дидактическую игру, где необходимо правильно одеть на прогулку куклу. Они должны понимать, насколько теплую одежду необходимо подобрать, куда и в какой последовательности ее стоит надеть.

Календарь природы для детского сада средней и старшей группы

Если с малышами 3 лет воспитатель наблюдает за каждым явлением природы отдельно, то с 4 лет дети способны воспринимать по 2-3 явления одновременно. Например, не только дождливую погоду, но и ветреную погоду при этом, или не просто распускание листьев на деревьях, но и их опадание при порыве ветра. Календарь природы при этом может быть усложнен или дополнен.

Скажем, месяцы с праздничными днями могут быть заполнены соответствующими флажками или картинками: «8 марта», «Новый год», «Пасха» и прочие. Теперь можно не только помечать день недели, в который ребята сегодня пришли в детский сад, но и указывать наступившее число, месяц и год.

Производители календарей стали выпускать и довольно современные их модели, которые содержат магниты и могут выступать в роли доски для смываемых маркеров. Дошколята, уже освоившие буквы и цифры, могут вносить в него свои заметки или изображать увиденное рисунками – или это делает педагог. Получается своеобразный дневник наблюдей, который можно ежедневно обсуждать вместе с воспитанниками. Стили календарей могут быть самыми разными: мультяшные, спортивные, однотонные, забавные, с изображением детей, зверей, растений или красивой природы на фоне.

Делаем календарь природы для детского сада своими руками

Если средств на покупку готового календаря нет или фантазия бурлит так, что хочется реализовать свои задумки в его создании, то при затрате времени около 5-6 часов, можно сделать уголок природы своими руками. Приведем несколько интересных вариантов.

Пожалуй, наиболее практичным календарем будет тот, у которого износостойкая основа и прекрасная цепкость. Прекрасный вариант – прямоугольный коврик. На него вы сможете при помощи булавок цеплять картинки и украшения. Минус такого календаря – не самая высокая безопасность. Поэтому оптимальнее применить его в старшей группе детского сада. Каждое время года пусть будет оформлено отдельно.

Наступила весна – можно развесить соответствующие фотографии (даже самих деток), вырезанные из журналов или открыток картинки. В интернете вы найдете и изображения погодных явлений для этого времени года. Из цветной бумаги можно сделать «часы» дней недели и времени суток. Либо это могут быть просто картинки, которые выбираются при помощи флажков.

Еще один неплохой вариант – фанерная основа или из ПВХ. Тогда работать будет безопаснее. Самоклеящаяся бумага позволит как украсить стенд, так и правильно его оформить. Попросите творческих родителей принести из дома тематические открытки или изготовленные вручную интерактивные элементы. Движущийся показатель термометра может быть сделан из замков красного и синего цвета. Пусть они смыкаются по середине, а выше и ниже ее распишите показатели градусника с оригинальной шкалой.

Интересным будет и упрощенный вариант природного календаря. Времена года расположите по часовой стрелке, обозначив их свойственными погодными условиями. В центр разместите стрелку. Можно прикрепить к основе 4 файла и вставить в них изображения с временами года, а сверху при помощи самоклеящейся бумаги или двустороннего скотча цеплять изображения животных, погодных явлений, температуры и прочего.

Оформив календарь природы для детского сада, вы позволите своим воспитанникам познать окружающий мир в его проявлениях в виде осадков, понижения и повышения температуры, просыпающихся и засыпающих животных и цветов. Сделайте или купите такой стенд, который будет понятен детям. Пусть они будут вовлечены в процесс максимально: сами рассказывают о том, что видят и чувствуют, отвечают на вопросы, какую картинку и куда нужно разместить. Развивайте ребят – это будущее!

Календарь природы во второй младшей группе

Наталья Черникова
Календарь природы во второй младшей группе

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования предполагает формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок к учебной деятельности.

Огромное значение в реализации этой проблемы имеет экологическое образование детей.

Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти детей.

Важно уделить внимание экологизации образовательной развивающей среды в группе. И начать надо с уголка природы, в котором должен быть оформлен календарь природы.

Во второй младшей группе – это должно быть панно со сменным изображением времени года, карточки с изображением явлений природы. Карточки должны быть съёмные и легко крепиться к основе календаря природы. Можно для крепления использовать двустороннюю липкую ленту.

Календарь природы мы сделали самостоятельно. Основа-это изображение дерева в разные сезоны.

Распечатали на принтере цветные картинки, заламинировали. Сложность вызвало наличие нескольких изображений дерева. В итоге должно быть одно панно, а у нас получается несколько. Решили скрепить картинки между собой. Сверху на каждой из картинок сделали отверстия с помощью дырокола. Взяли проволоку и скрутили её в виде спирали. Затем вставили спираль в отверстия картинок. В её полую часть продели палочку. Это может быть и трубочка, по диаметру подходящая размеру спирали. На стене закрепили два крючка. И вставили деревянную палочку на крючки.

Получился настоящий календарь с перекидными листами, которые можно листать и изменять время года.

Дети могут совместно с воспитателем отмечать погоду, вносить сезонные изменения путём прикрепления картинок к основе календаря. Календарь находится на уровне взгляда детей. Картинки хранятся в коробке. Календарь удобен в использовании.

Кроме календаря природы в уголке должен быть календарь наблюдений за птицами. Сейчас он находится в процессе изготовления.